What is the name of the person who called the session?

Tafsila Khan

Who attended the session? (You can pass this piece of paper round and ask people to write their name on it.)
Beth House (scribe with Taf)
Sara Beer
Sherrall Morris
BSL interps
Steph Back
Sophie NTW
Fran Carphilly Youth Theatre & Rawffest
MAWGAINE NTW

Summary of discussion: (Notes, ideas, further questions, conclusions, recommendations for actions to take, contact details of relevant people / organisations etc)

Deaf community ahead of the game in getting served with access how do we learn from this

Acw stipulation on access of at least one accessible performance interpreted by venues as being only one

Does the type of production fit the access chosen
Even a touch tour alone makes a big difference and this doesn’t cost money so more should be done
Touch tour – if possible meet actors to gage characters props, and costumes not to restricted spoilers is a small consideration

Groups of disabled people need to be made aware of what accessible performances actually are eg older blind people are not aware of audio description

Training in accessible performances should be compulsory on all drama / theatre studies courses

In ten years time we would like integrated access to be the norm

Venues need to be more aware of what access means eg marketing engaging audiences and booking tickets
Companies need training in touch tours, start here and build up to audio description while building your audience

Audio flyers – more creative with characters connection to show so you get a sense of it

Social media good for some but face to face contact makes a better impact

Can we connect with schools more to provide prevision for children who cant connect outside of school hours

Central hub of access information – HYNT ?

How successful has Learn Creative Schools been for disabled pupils

Where are the next generation of disabled performers coming from?
Are we producing work that disabled young people can relate to

Need partnerships between community groups and professionals
DAC unusual stage school is a loss – funders directing the art - you cant do that
No route for disabled young people into the profession – who is going to take that on
Nothing more important than audience development

Rhai syniadau ynghylch cofnodi eich sesiwn

Beth yw teitl eich sesiwn?
Sut ydym yn gwneud theatr yn fwy hygyrch ar gyfer cynulleidfaoedd sy'n ddall ac â nam ar y golwg

Beth yw enw'r person a alwodd y sesiwn?

Tafsila Khan

Pwy ddaeth i'r sesiwn? (Gallwch basio'r darn hwn o bapur o gwmpas a gofyn i bobl ysgrifennu eu henwau arno.)
Beth House (sgrifellwr gyda Taf)
Sara Beer
Sherrall Morris
Dehonglwyr BSL
Steph Back
Sophie NTW
Fran Theatr Ieuenctid Caerffili a Rawffest
MAWGAINE NTW

Crynodeb o'r drafodaeth: (Nodiadau, syniadau, cwestiynau, casgliadau, argymhellion ar gyfer camau i'w cymryd, manylion cyswllt pobl/sefydliadau perthnasol ac ati)

DS - Cyhoeddir yr adroddiad hwn ar wefan NTW (gan gynnwys unrhyw gyfeiriadau e-bost a manylion cyswllt yr ydych yn eu cynnwys ynddo). Os hoffech chi i NTW drosglwyddo unrhyw gwestiynau y cânt am yr adroddiad hwn, nodwch eich cyfeiriad e-bost yma (ni fydd eich cyfeiriad yn cael ei gyhoeddi na'i ddefnyddio at unrhyw ddiben arall). tafsilakhan@hotmail.co.uk

Mae'r gymuned fyddar o flaen y gad wrth dderbyn mynediad, sut ydym yn dysgu o hynny

Dehonglir amod Cyngor Celfyddydau Cymru (CCC) ynglŷn ag o leiaf un perfformiad hygyrch gan leoliadau fel dim ond un

Ydy'r math o gynhyrchiad yn cydweddu â'r mynediad a ddewiswyd
Mae hyn yn oed taith gyffwrdd ar ei phen ei hun yn gwneud gwahaniaeth mawr ac nid yw'n costio arian felly dylid gwneud mwy
Taith gyffwrdd - os yn bosib, cwrdd â'r actorion i gael syniadau o bropiau a gwisgoedd y cymeriadau, ddim yn rhy gyfyngedig, dylid rhoi ystyriaeth fach i ddifethwyr

Mae angen cynyddu ymwybyddiaeth grwpiau pobl anabl o beth yw perfformiadau hygyrch mewn gwirionedd e.e. nid yw pobl ddall hŷn yn ymwybodol o ddisgrifiadau sain

Dylai hyfforddiant mewn perfformiadau hygyrch fod yn orfodol ar bob cwrs drama / astudiaethau theatr

Ymhen deng mlynedd hoffem weld mynediad integredig fel y drefn arferol

Mae angen i leoliadau fod yn fwy ymwybodol o beth mae mynediad yn ei olygu e.e. marchnata, ennyn diddordeb cynulleidfaoedd ac archebu tocynnau
Mae angen hyfforddiant ar gwmnïau mewn teithiau cyffwrdd, dechrau yma ac adeiladu i fyny i ddisgrifiadau sain wrth adeiladu eich cynulleidfa ar yr un pryd

Taflenni sain - mwy creadigol gyda chysylltiad y cymeriadau â'r sioe fel y cewch deimlad ohono

Mae cyfryngau cymdeithasol yn dda i rai ond mae cyswllt wyneb wrth wyneb yn creu effaith well

A allwn gysylltu'n fwy ag ysgolion i drefnu darpariaeth ar gyfer plant na allant gysylltu y tu allan i oriau ysgol

Hyb gwybodaeth fynediad canolog - HYNT?

Pa mor llwyddiannus y bu Learn Creative Schools ar gyfer disgyblion anabl

O ble mae'r genhedlaeth nesaf o berfformwyr anabl yn dod?
Ydym ni'n cynhyrchu gwaith y gall pobl ifanc anabl uniaethu ag ef

Mae angen partneriaethau rhwng grwpiau cymunedol a gweithwyr proffesiynol
Mae ysgol lwyfan anarferol DAC yn golled – cyllidwyr yn cyfeirio'r gelf - allwch chi ddim wneud hynny
Dim llwybr i mewn i'r proffesiwn ar gyfer pobl ifanc anabl - pwy sy'n mynd i ymgymryd â hynny
Does dim byd yn bwysicach na datblygu cynulleidfaoedd